讓我也好想看看自己的血統有沒有其他國家或是民族的唷!
接著我們針對了台灣力竭華人的華人社會與文化考古題進行了練習
當下看到考古題的時候,就覺得超級難的!
真的是平常不太會特別去知道的東西,甚至是說有些是基礎在國文阿,社會
甚至是美術時學到的東西!整體來說範圍真的非常的廣泛。
接著我們便進入了小組討論…
第二組
風管2A 陳威銘
應日碩2A 許慈方
應日碩2A裘雅馨
Q1.列出華人社會與文化歷屆考古題之類型
歷史。習俗。文化。飲食。國語。繪畫。宗教。地理。著作
Q1.請從免費的考題中挑選具有華人社會與文化的題目分享,說明其考題特徵有何華人社會的隱形文化
(十)32、33 顯示出飲食文化(肉乾)
(九)拿發票 (可以用來兌獎)
(七)書信
(一)慣用語法(用字遣詞)
Q2.華語教師和外籍生的考試都有社會與文化的內容,差別在哪裡?為何有這樣的差異?
生活化 文化(較常識)實用 詞語用法。 對外國學生而言,語言是用來溝通的,重點是放在實用為主。不像我們是要了解文化 社會及歷史的根本,才有辦法傳遞知識給外國人
之後看到其他老師用簡單的三大要素去分析真的很厲害!
1.物質:食衣住行
2.精神:學術思想
3.社群:典章制度
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http://opinion.cw.com.tw/blog/profile/52/article/169
這篇文章點出了華人文化的惡性循環,值得省思…
這一周的重點大概是這個樣子!
前幾天去看得你的名字的口碑場!
我的天哪真的超級好看~尤其是作者對於情感那點到為止的表現,看觀眾欲罷不能~
老師如果有興趣的話一定要去看一下!
我的天哪真的超級好看~尤其是作者對於情感那點到為止的表現,看觀眾欲罷不能~
老師如果有興趣的話一定要去看一下!
我的日本學生也推薦,有機會一定去電影院欣賞。
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